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Celulares en escuelas: así aplican la restricción de la SEP a dos semanas

A casi dos semanas de la restricción de celulares en escuelas, unos planteles prohíben llevarlos y otros los resguardan. Qué dice la SEP y qué sigue.

Redacción Mexican Times 14 de noviembre de 2026 · 13:37 hrs Ciudad de México
Salón de clases vacío de una escuela pública con bancas de madera alineadas y un pizarrón verde al fondo, iluminado por luz de la mañana
Imagen ilustrativa generada con IA
Por Rodrigo Ávila Montaño A casi dos semanas de que entró en vigor la restricción de celulares en escuelas de educación básica, las familias reportan que cada plantel la aplica a su manera: en algunas primarias ya no se permite ingresar con teléfono y en algunas secundarias los alumnos los entregan al comenzar las clases y los recuperan a la salida. Así lo documentó El Economista en un seguimiento publicado este sábado 14 de noviembre. La medida forma parte del Acuerdo 09/09/26 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), publicado en el Diario Oficial de la Federación, que comenzó a aplicarse en todo el país el 3 de noviembre de 2026.

Qué dice la SEP sobre los celulares en escuelas

De acuerdo con el texto del acuerdo citado por El Economista y Bloomberg Línea, en educación inicial, preescolar, primaria y secundaria debe restringirse el uso de teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y otros equipos electrónicos personales durante toda la jornada escolar. Hay excepciones: actividades educativas programadas previamente por los docentes, emergencias personales, necesidades de salud, discapacidad, accesibilidad e inclusión, así como situaciones particulares o extraordinarias de cada comunidad escolar. La disposición, sin embargo, no obliga a que todos los alumnos dejen el teléfono en casa. El decálogo para educación básica contempla que, cuando un estudiante tenga celular, pueda dejarlo en su domicilio o mantenerlo guardado durante la jornada, y permite que las autoridades educativas hagan ajustes según su contexto. En bachillerato, cada comunidad escolar debe construir sus propios acuerdos, y en educación superior cada institución define los suyos.

Sin sanciones ni vigilantes, insiste Mario Delgado

El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, explicó el 4 de noviembre, según el boletín oficial de la dependencia, que la regulación busca generar conciencia y no castigar. “No esperen que tengamos medidas coercitivas ni que haya supervisores y vigilantes escuela por escuela para ver si un niño trae un celular”, afirmó. Y agregó: “En la SEP le apostamos a la educación, no a poner sanciones”. El secretario recordó que la regulación fue resultado de una consulta con docentes y especialistas y que se acordó de manera unánime con las autoridades educativas de las 32 entidades. Comparó la medida con el retiro de la comida chatarra de las escuelas, que, dijo, también enfrentó escepticismo al inicio.

Cómo se está aplicando en los planteles

Los testimonios recogidos por El Economista muestran la diversidad de criterios. Una madre de familia relató que en la primaria de su hijo, que cursa sexto grado, se estableció desde el 1 de noviembre que ningún alumno puede llevar celular, y que ante cualquier incidente la escuela se comunica directamente con los padres. En la secundaria de su hija, en cambio, se acordó de manera provisional que los estudiantes dejen el teléfono a la entrada del salón y lo recojan al final de las clases, mientras se realiza una junta con las familias programada para el 25 de noviembre. Otra madre, cuyo hijo cursa segundo de secundaria en una escuela pública, contó al diario que el plantel informó desde el inicio del ciclo que no se podría usar celular dentro de la escuela y que, si los alumnos lo llevaban, la responsabilidad por pérdida o extravío recaería en las familias. Ella respaldó la medida porque, dijo, los estudiantes “prestan más atención a los maestros”. El propio diario advierte que estas experiencias no permiten establecer cómo se aplica la regulación en todas las escuelas del país. Hasta ahora la SEP no ha publicado un balance nacional de las primeras semanas de aplicación (PENDIENTE).

Qué conviene hacer como familia

Con base en el acuerdo, lo recomendable es preguntar en cada escuela cuál es el mecanismo vigente —prohibición de ingreso o resguardo durante la jornada—, quién responde por el equipo si se guarda en el plantel y cómo se comunicará la escuela con las familias en caso de emergencia. Si el alumno necesita el teléfono por motivos de salud, discapacidad o traslado, conviene notificarlo por escrito, ya que esas situaciones están contempladas como excepciones. En Mexican Times ya habíamos analizado el arranque de la medida en «La escuela apaga el celular». Y si estás organizando el resto del ciclo escolar, aquí puedes consultar las fechas de las vacaciones de invierno de la SEP 2026.

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